Förderbereich Geistige Entwicklung
ALS eine Schule für alle.
A lles
L ernen mit allen
S innen
Unsere Schülerschaft im Bereich Geistige Entwicklung ist durch ihre individuellen Lernniveaus und Lernvoraussetzungen sehr vielseitig. Unsere Schule besuchen sowohl Schülerinnen und Schüler mit komplexen Beeinträchtigungen als auch Schülerinnen und Schüler, die das Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen.
Dabei lernen alle Schülerinnen und Schüler in ihrem ganz eigenen Tempo.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten Förderung bei der Entwicklung von Wahrnehmung, Bewegung, Sprache, Denken und Handeln sowie Unterstützung zur selbstständigen Lebensführung und bei der Entfaltung ihrer Persönlichkeit. Dabei sind auch medizinisch-therapeutische, pflegerische, technische, psychologische und soziale Kompetenzen Bestandteil des Schulalltags.
An unserer Schule werden folgende Schulbereiche und Altersstufen unterschieden:
Sekundarstufe I (Klasse 5 -9) und
Sekundarstufe II (Klasse 10 - 12).
Einzugsbereich
Schülerinnen und Schüler mit dem Unterstützungsbedarf im Bereich Geistige Entwicklung kommen aus dem gesamten Landkreis Ammerland. Der Schülertransport ist über den Landkreis geregelt.
Unterrichtszeiten
Das Land Niedersachsen sieht für alle Schülerinnen und Schüler, die eine Förderschule Geistige Entwicklung besuchen, einen ganztägigen Unterricht vor. Diese Vorgaben setzen wir um, so dass Ihr Kind an drei Tagen in der Woche bis in den Nachmittag in der Schule ist. Ganztägiger Unterricht bzw. Ganztagsschule heißt bei uns Lernen, Toben, Verweilen, Reden, Essen und vieles mehr in einem gesunden Rhythmus.
Unterrichtsgestaltung
Unsere Schülerinnen und Schüler werden nach dem Kerncurriculum für Geistige Entwicklung unterrichtet. Die Kernaspekte des Kerncurriculums zielen auf ein selbstbestimmtes Leben in gesellschaftlicher Partizipation. Diese grundlegende Zielsetzung des Unterrichts lässt sich in vier Schwerpunkte gliedern:
- Entwicklung und Entfaltung der Persönlichkeit
- Selbstbestimmung und Selbstständigkeit
- Befähigung zur vollen, wirksamen und gleichberechtigten Partizipation in der Gesellschaft
- Gefühl der gemeinschaftlichen Zugehörigkeit und Fähigkeit zur Solidarität. (Quelle: KC GE)
Personelle Ausstattung
Der Unterricht findet in Klassenteams statt, die sich aus einer Förderschullehrkraft und einer Pädagogischen Fachkraft zusammensetzen. So lernen die bis zu acht Schülerinnen und Schüler einer Klasse gemeinsam oder in individuellen Gruppen. Jede/r Schülerinnen und Schüler kann durch die personelle Doppelbesetzung ganz individuell unterrichtet werden. In manchen Fällen ergänzen Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter die Arbeit im Klassenteam, so dass individuell auf die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler eingegangen werden kann. Ergo-, Logo- und Physiotherapeutinnen helfen mit ihrem Fachwissen, den Unterricht für unsere Schülerinnen und Schüler auch aus anderen Blickwinkeln zu sehen.
Räumliche Ausstattung
Jeder Klassenraum verfügt über eine Küchenzeile und einen Gruppentisch, an dem lebenspraktische Inhalte geübt werden. Jede/r Schülerinnen und Schüler besitzt zudem einen eigenen Arbeitsplatz innerhalb der Klasse zum individuellen Arbeiten und Lernen.
